אהובה שבבו – מורה מומחית ויועצת להצלחות לימודיות בגובה העיניים.
מהי הוראה מתקנת?
הוראה מתקנת היא גישה חינוכית וטיפולית שנועדה להעניק לתלמידים את הכלים הנכונים להתגבר על הקשיים הלימודיים שלהם – ולהחזיר להם את תחושת המסוגלות וההצלחה. הגישה פונה לילדים, בני נוער ולעיתים גם למבוגרים, אשר חווים קושי בלמידה במסגרת הכיתה הרגילה – ודורשים מענה אישי, רגשי, מותאם ומדויק.
במסגרת הוראה מתקנת אנו מתמקדים בתחומים כמו:
- רכישת קריאה וכתיבה
- הבנת חשבון ומושגים מתמטיים
- פיתוח מיומנויות הקשבה והבנת הוראות
- שיפור זיכרון עבודה, ריכוז, ארגון ותפקודים ניהוליים
ולא פחות חשוב – אנו משקמים את הקשר הרגשי ללמידה. זהו תהליך שמעניק לילד תחושת הצלחה אמיתית, חוויית לימוד חיובית ורצון להמשיך ללמוד ולהתפתח.
הוראה מתקנת בפתח תקווה – עם אהובה שבבו
נעים להכיר, שמי אהובה שבבו, ואני חיה ונושמת חינוך כבר מעל שלושה עשורים. את דרכי התחלתי בגיל צעיר מאוד, מתוך תשוקה כנה לעזור לילדים להצליח בלימודים – ובעיקר להאמין בעצמם. בעשור האחרון אני פועלת מתוך שליחות עמוקה: להנגיש הוראה מתקנת בפתח תקווה – בגישה רגשית, מקצועית וחדשנית.
במהלך השנים ליוויתי מאות ילדים והורים – בדרך ללמידה קלה יותר, בטוחה יותר ומותאמת אישית. אני משלבת שיטות הוראה מתקדמות עם כלים מעולמות האימון והתקשורת האישית – כדי שכל ילד יוכל לפרוח בדרכו.
בקליניקה שלי בפתח תקווה, אני בונה תכניות לימוד אישיות, עם דגש על תרגול חווייתי ומשחקי – דרך צבעים, תנועה, קלפים ודמיון מודרך. המטרה שלי: לעזור לילד לא רק להבין את החומר – אלא גם לאהוב את הלמידה מחדש.
למי מתאימה הוראה מתקנת?
ילדים עם קושי בזיהוי אותיות, בהבנת טקסטים או בהעתקה מהלוח
כאשר ילד מתקשה לזהות אותיות, לקרוא טקסטים או להעתיק מהלוח – מדובר בסימנים ראשוניים שדורשים התייחסות. באמצעות הוראה מתקנת ניתן לטפל בקשיים אלו בעזרת כלים מותאמים אישית, תרגול חוזר, וטכניקות המנגישות את הקריאה והכתיבה באופן מהנה ונעים.
תלמידים שמתקשים לשבת לאורך זמן או להתרכז בשיעור
קשיי ריכוז, חוסר שקט או קושי בהתארגנות בזמן למידה – הם אתגרים נפוצים. הוראה מתקנת מציעה שיטות יצירתיות להפעלת הגוף והחושים בזמן הלמידה, שיפור הקשב והארכת משך הריכוז – בדרך שמתאימה לקצב הפנימי של הילד.
ילדים ש”נפלו בין הכיסאות” ואיבדו את הקשר ללמידה
ישנם ילדים שלא אובחנו, לא הובנו, ופשוט נשארו מאחור. הם איבדו את האמון בלמידה – ולעיתים גם בעצמם. הוראה מתקנת מאפשרת להם להתחיל מחדש – בביטחון, בהדרגה, עם מורה שרואה אותם באמת ומחזירה להם את תחושת המסוגלות.
תלמידים מצטיינים שזקוקים לכלים ללמידה יעילה יותר
גם ילדים חכמים ומוכשרים יכולים להיתקל בקשיים – כמו עומס מידע, התארגנות בלמידה או ניהול זמן. הוראה מתקנת מעניקה להם כלים ואסטרטגיות מתקדמות, שיעזרו להם למצות את הפוטנציאל הגבוה שלהם בצורה יעילה וממוקדת.
הוראה מתקנת אינה מיועדת רק לילדים עם אבחון של לקות למידה. היא מתאימה לכל ילד שצריך רגע לעצור, להבין מה קשה לו – ולבנות את הדרך שלו קדימה.
אז מה קורה בפועל?
אני מתחילה מהקשבה. דרך שיחה, תצפית, תרגילים וכלים דידקטיים – אני מאתרת את נקודות הקושי, ומרכיבה לכל תלמיד תכנית מותאמת אישית. הלמידה מתבצעת באווירה נעימה, מעודדת, מלאת סבלנות ויצירתיות – שמובילה לחוויות הצלחה קטנות, שעם הזמן הופכות להצלחות גדולות.
לסיכום
אם את או אתה הורה לילד שזקוק ללמידה קצת אחרת – אולי רגישה יותר, סבלנית יותר, יצירתית יותר – הוראה מתקנת בפתח תקווה איתי, אהובה שבבו, יכולה לשנות את התמונה.
כי כשמלמדים מתוך אהבה – הכל אפשרי.
וכשילד מרגיש שמבינים אותו – הלב נפתח, והלמידה כבר לא נראית כל כך מפחידה.
